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    关于参加“2016年福州市机器人竞赛”的心得
            在学校各位领导和老师的关怀和支持下,我校机器人实验室于2016年3月27日参加了“2016年福州市机器人竞赛”,现将详细情况及收获列举如下:

          参赛详细情况:我校共派出一队共4人参加竞赛(另3人随队观摩学习),竞赛于3月27日(周日)上午8:30-9:30报到,9:30-11:30调试编程机器,12:30-18:00正式开始比赛。现场报到完毕机器检录进场,除参赛学生外所有人员包括带队老师均不得进入比赛现场,学生自主调试、编程机器,制定比赛策略。初赛两场,由参赛队员抽签决定对手学校,我校抽取的两所学校分别是福州市未成年人课外阅读学校、福州市七中。
    初赛第一场,与课外阅读学校竞技,由于自动时间结束学生没有听到裁判播报,于自动比赛时间结束之后又放了一个球进去,犯规,扣20分,最终以与对方差1分的成绩输了!第二场与福州七中比,虽然最终的成绩比第一场有很大的进步,但还是以很大的分数落差输掉了比赛。经裁判组审核,最终我们获得了第三名的成绩。
              比赛收获:两次比赛都遗憾地输了,但学生却非常开心。第一场比赛学到了两点:1、我们不是最差的,还有比我们更差的,对今后的学习有了信心;2、规则非常重要,平时一定要注意研读规则!    第二场比赛虽然完败,但学生却与福州七中的参赛学生拉近了关系(据说是赛前突然想换一个新的电池,就鼓起勇气找七中的同学借充电器,然后就各种打探消息)。虽然是对手,居然还在比赛前协商好让对方让我们几个球(这在外人看来越发体现我们太弱,对方赢得绅士,而我们输得耻辱,但在学生看来,这就是友谊,他们为此开心不已),最终双方互加QQ,计划接下来互相帮助、共同进步!(对方2010年开始做,经验非常丰富)
            此次比赛除了参赛选手外,所有人都不能进场,所以指导老师只能守在门口观察和打听消息。即使这样,收获也很多:
             1、我们有信心把机器人做好。超过一半的学校机器是外面培训机构做的,学生也是在培训机构培训多年,有非常丰富的经验。我们虽然输了,但是我们在这么短的时间内能去参加比赛已经证明了我们是很有实力的,我们有信心做得更好;
             2、闭门造车虽然也能做出自己的机器,但进度真心比不上经常观摩学习的进度,本次比赛很多厉害的机器都有相互借鉴的痕迹。VEX项目发挥空间非常宽广,虽然99%的设备限制要求官方产品,但另外的1%如果用得好极有可能对机器带来质的提升,甚至就是超越其他机器的法宝!但刚上手很难把握住这个度,一不小心就超出限制范围或者因为不很清楚而不敢大胆利用设备,只有多看多观摩才能开阔思路和视野。但VEX项目可观摩性太强,网上很难找到有用的素材,所以这种大型的比赛是非常好的观摩学习机会;
            3、竞赛对学生的启发和刺激是非常明显的,学生长见识了,有了要做好的动力!学生本来只是觉得机器人有趣,但还没有达到一定要做得多厉害的程度。但这次参加了比赛之后一个个热血沸腾,看到别人的创意激动得不得了,并认真思考我们的机器哪些地方不足、如何改进等等!这种刺激直接转化成了学生想要做好的内在动力,远比老师每天的说教来得有力!
            4、如果条件允许,下一次比赛一定要两队(每所学校每个学部最多两队),这样胜算的几率会大很多。竞赛的影响因素很多,哪怕一个零件松动都有可能严重影响比赛结果,努力一整年最后只押一注宝,太亏!(此次比赛其中一所学校最看好的一队却输了,无缘进省赛,但因为有两队参赛,还有补救的机会)虽然我们的最终目的在于学生的成长,但如果有好的成绩,学生的信心肯定更足,也能吸引更多的优秀学生加入机器人团队!
              5、参与这种活动能提高我校知名度!此次竞赛从始至终我校学生的优良表现让很多老师刮目相看,包括科技馆的保安师傅都夸我们学生教的好!今年赛区管得特别严,想了好多办法仍然没办法把另外3个学生弄进去观看,他们就背着书包跟外面的指导老师贴在窗户上看,最后实在累了就坐在门口的桌子边写作业。虽然最后想到办法弄进去一个,另外两个在外面也挺着急的。比赛接近尾声的时候一个参加竞赛的学生主动找保安师傅协商能不能跟外面的同学换一下,告诉保安叔叔他想出去做作业(其实是想让外面的同学也有机会进去观看)!学生的认真劲儿引来很多老师的羡慕眼神,一致夸赞学生乖,夸我们教的好!
            6、增强了学生的凝聚力,学生开始动脑思考团队模式。比赛结束回来的路上,学生就开始规划下一次比赛如何组队、如何协调。对是否需要队长提出不同的意见,对此次比赛队员间的合作提出改进方案。虽然很多想法有欠缺和遗漏,但却从根本上改变了一直以来遇事就问老师的思维习惯,学生的自主性有了跨越式提高!
            最后,能在短时间内组建队伍并制作出竞赛要求的机器是机器人实验室的一大进步;虽然很遗憾只获得第三名,但此次参与学习观摩对我们团队即将带来的影响也是无法言语的!在此再次感谢学校领导及老师们的支持,我们会努力做的更好!
     
    2016年3月28日
    王余婷   
    后附照片:
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    图1:报到现场

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    图2:场外学生讨论其他学校的机器

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    图3:赛前学生讨论竞赛战略

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     图4:竞赛结束后师生合影
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