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    家校携手共努力,砥砺前行促发展
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    《福建省第十四届机器人竞赛指导老师培训》心得
     
            非常感谢学校领导的支持,使我有幸参与这一为期两天半的机器人教师培训!以下是此次培训的部分照片和我个人的一点点培训心得和收获,请领导和老师们审核过目。

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    图1:报到当晚老师们迫不及待地讨论竞赛规则

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    图2:培训现场

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    图3:培训开始省科技馆领导及竞赛主裁判致辞

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    图4:2015国家赛冠军队颁奖

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    图5:专家教师分享宝贵经验

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    图6:VEX机器人赛季现场机型
     
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    图7:培训结束教师代表总结


           作为一名机器人教育的起步者,这次培训为我解开了很多学习过程中的疑惑和忧虑,为日后的发展提出了建议并指明了方向,更获得了很多非常重要的内部信息。现将本次培训的心得与收获总结如下:
           1、 要做好机器人,必须花费大量的时间和心血,否则将被淘汰。
         (1)   成绩一直领先的学校一般都做了近10年的机器人制作和研究,高手云集,刚起步短期内难以望其项背,想要拉近距离就必须花费更多的时间和精力去学习和研究;
          (2)   2015年11月23日世界机器人大会在北京召开预示着机器人的广阔发展前景,很多学校开始重视并采取行动,此次培训有超过一半的老师是像我一样的起步者!可以想象,机器人教育市场必将是一个后起之秀迭起的激烈竞争场地!
          (3)   此次培训讲课的老师没有一个是专做VEX的,而几乎每一个老师都强调了VEX项目的难度,这无形中又多了很多压力!
            2、 机器人教育市场虽然竞争激烈,但同时也提供了绝好的学习环境。这一次遇到了好几个VEX机器人的技术大牛,也遇到了好多像我一样的新手老师,大家一起交流学习,为自己在学习中遇到的很多困惑找到了答案,也打消了一些无法进一步学习和发展的焦虑。
          3、 平时必须加强交流,尤其是要厚着脸皮“抱大腿”。像这种技术性很强的东西,一个人在那里闭门造车远远没有交流学习来得快!必要时候不管别人烦不烦,死皮赖脸磨也要磨清楚问题所在!
           4、 相比而言,VEX项目具有较大的成绩上升空间。相比其他项目机器人而言,VEX项目做的学校非常少,一方面因为价格昂贵,另一方面VEX项目的难度太大,没有十年八年无法超越。而官方猜测在接下来的一两年内小学组的VEX项目即将取消,基数小了,是不是机会也多了呢?
           5、 VEX小学组竞赛项目即将取消,取而代之的是塑料品VEX IQ(此项目前只有世界赛,没有国家赛)。而其他项目比如乐高即将取消高中组,重点培养小学,可见VEX系列项目为学生机器人一贯制发展提供了很好的衔接机制,很适合我们这样既有小学,又有中学部的学校。
            6、 虽然机器人教育最终的目的是发展学生的兴趣,促进学生发展,但要做好必须要有门槛!首先,学生的成绩是衡量的标准,但也有例外,教师必须把握好尺度;其次,家庭环境必须作为选择学生的重要参考因素;最后,必须征得班主任和家长的同意和支持。
            7、 技术与后勤工作一定要分开,否则必然会影响成绩!指导老师一般都是在课余时间进行研究和指导,精力有限,若把大量时间花在后勤工作上,得不偿失!
     
     
    王余婷         
    2015年12月19日    
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