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北京师范大学福清附属学校简介,北京师范大学福清附属学校是福州地区最大的私立学校,包含了青少年各阶段的学习,学校设施完善,师资强大,欢迎您入学体验!

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  •  兴国六中李建春校长一行到北师大福清附校参观交流
    兴国六中李建春校长一行到北师大福清附校参观交流
    北师大福清附属学校中学部隆重举行2018-2019学年开学典礼
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    北师大福清附属学校初一年新生分班表
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    福清市纪委驻教育局纪检组组长陈乐平一行到我校调研
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    共创未来 继往开来
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    奋进追梦路,聚力再出发
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    新入职教师规范化培训是北师大教育平台的一项重大举措,旨在通过系统培训快速地提升新任教师的素养与能力,使之尽快成为一名合格乃至优秀的教师。为此,北师大福清附校幼儿园积极配合北师大教育平台的培训方案,根据新入职教师的职业需求和成长规律制定了“理念引领”“专业规范”“实践强化”培训三步曲,为新入职教师搭建了展翅高飞的平台,引领她们尽快实现由“入门”到“入行”的转型。

           2020年7月1日至7月29日北师大福清附校幼儿园新教师参与北京师范大学基础教育合作办学平台2020年新任教师培训。本次培训基于理论与实践相结合的原则,邀请北师大教育专家、园长、一线教研员、骨干教师通过专家讲座、听评课、互动交流、网络研修等形式,促进新任教师成长,使之尽快适应角色成为一名合格的幼儿教师。
    政策解读,理念先行
          7月1日-24日第一阶段的线上研修活动如期进行,受疫情影响老师们通过线上自主研修的方式,学习《幼儿园教师专业标准(试行)》《新时代幼儿园教师职业行为十项标准》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等政策文件,观看《我是幼儿园教师》纪录片,在解读政策文件后撰写学习心得及反思。
    ▲福清附校幼儿园全体教师参加《幼儿园教师专业标准(试行)》等政策学习
    齐聚云端,开启培训
          2020年7月25日,第二阶段新任教师集中远程研修活动顺利开启。北师大副校长陈丽,北师大教育集团董事长屈浩、副总裁罗丽、附校管委会执行主任刘增利、教育资源部部长杨雪等出席,百余所北师大基础教育合作办学学校、教育集团资源服务学校及对口支援学校的4000余位教师,其中近300余名学前阶段教师齐聚云端,融入了北师大教育集团的大家庭,开启了2020年新任教师培训之旅。
    聆听专家讲座,感悟教育智慧
    精彩回顾1:
          回归生活的幼儿教育,自然质朴而有温度


           北师大教育学部张燕教授结合“四环游戏小组”的案例向我们深入浅出的阐述教育回归人、回归生活的教育理念。“教育是生命的一场遇见,也是一场艰难的旅程”。教师工作是一项特殊的工作,是和人打交道的事业,在错综复杂的人际关系远不止教学那么简单,教育是有温度的,有感情的。做为一名幼教工作者,做一名合格的有尊严的幼儿教师需要专注用心,尊重儿童,敬畏生命,热爱生活,童真永驻。在讲座中,张燕教授带我们返璞归真思考教育的本质,教育要适应孩子并非让孩子适应教育,幼儿园要真正成为孩子游戏的乐园。作为教师更应该关注和观察生活,不是依照书本育儿,而是了解四季节令的自然规律,用心对待每一个平常的日子。
    精彩回顾2:
          幼儿教师一日生活的保教配合
          什么是幼儿园的一日活动?一日活动的各个环节应该如何衔接避免消极等待?一日活动各环节组织的注意事项?王磊园长结合幼儿园一日活动的实际案例和老师们积极互动,在轻松愉悦的互动交流中各个环节渐渐明朗化,让新教师在组织一日活动时更为顺畅、从容。
    精彩回顾3:
          探寻有“儿童气息”的幼儿园环境创设规范
          幼儿园环境创设应遵循儿童主体,幼儿园环境要具有儿童特点,充满儿童气息,回应儿童节奏。田园长在精彩的讲座中阐述了幼儿园环境创设要遵循儿童认知特点、回应儿童多层次需要、满足儿童审美偏好、促进儿童社会交往。幼儿园环境创设更应由孩子掌控,让孩子获取自主权:空间自主、时间自主、创意自主、材料自主、玩法自主。
    精彩回顾4:
           幼儿园教育活动组织规范及幼儿行为问题的分析与对策
          教育活动设计是教师教学环节的重要体现,也是教师教育理念、知识储备具体化的过程。张老师结合新任教师提交的教案对教育活动设计的问题以及策略深入浅出,并提出活动设计的过程中要注重设定的合理性:活动准备是否充分、活动各环节的层次性、活动方法和形式是否有效。如此接地气的讲座,让老师们收获满满,更坚定对教育活动设计信心!
    精彩回顾5:
           新教师视野下家园合作有效性的实践探究
          我国著名教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿教育是种复杂的事情,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园一方面可以胜任的,必定是两方面结合能取得充分的功效。”家长工作是幼儿园工作中一个重要组成部分,新任教师在家园共育工作应该持有怎样的家长观、家园合作中应该坚持的五大原则、新时代背景下家长工作的挑战及应对策略,贾园长结合一线工作经验娓娓道来,让即将步入工作岗位的教师在家长工作上有了科学的认识以及指导策略。
    精彩回顾6:体验与收获
         聆听专家讲座,各位老师认真聆听、做笔记,满满的干货一起来看看吧!
    教研润初心,交流促成长
          专业是教师的生命线,为了提升新任教师的教育教学组织能力,在聆听专家讲座之余,老师们利用晚间学习时间齐聚一堂观摩语言、科学、艺术领域的优质课例。通过观摩课例,撰写相关领域的教案,主题研讨的方式对新任教师教学观念、教学方法、教学艺术的提升具有推动作用。
           教育活动的设计是教师教学环节的重要体现,也是教师教育理念、知识储备具体化的过程。观看优质课例、听评课、设计教学活动、开展支架式教研等环节对新任教师是一次学习与交流的机会更是对提升教师个人专业能力的一次磨练。
    对话2023,做幸福教师
    精彩回顾1:
          幼儿园教师职业幸福的来源与实现
          什么是教师的幸福?教师如何收获幸福?教师的职业幸福感来源于学校,来源于学生,同时更重要的是来源于自己。提升教师的幸福感和我们每一个人有关,因为一个幸福的教师才能培养出幸福的学生。讲座中傅教授从教师幸福感的来源、影响教师幸福感的因素、教师幸福感的实现,结合具体案例从心理学角度阐述如何成为幸福教师,促进自我发展!
    精彩回顾2:
          与未来对话——“致2023年的我”
          教育是生命的一场遇见!今天你怀揣教育梦想步入三尺讲台,成为一名新任教师。三年后你会是什么模样?还是从前那个少年,没有一丝丝改变?还是已经在三尺讲台上破茧成蝶,从当初的羞涩到现在的优雅从容?对话未来,你想对2023年的你说些什么呢?
           至此,为期5天的第二阶段新入职教师培训在对话未来的畅想中圆满落下帷幕。感谢北师大教育集团为新教师提供的学习机会,相信在此次新教师培训活动中,北师大福清附校幼儿园的新任教师们都能用专业素养履行教师的职责与使命,坚守教育的初心,不懈追逐梦想,做幸福教师,培育快乐孩子!
    愿我们不负韶华,潜心研修,积蓄力量,乘风破浪!
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